Artifologie, Slovo proroka dnes
Jedním z pilířů futurofilního sebeklamu je, že děti budou čím dál tím chytřejší, aby absorbovaly veškeré nové na sebe vrstvené lidské poznání. Představa byla taková, že žáci v roce 2000 budou prostě ve vědě mnohonásobně vzdělanější, než žáci v roce 1900. Jako by si lidé snad mysleli, že v roce 1900 se žáci ve školách ukrutně nudili, protože se neměli vlastně co učit.
To vše je mohutný sebeklam. Schopnosti dětí se od počátku věků vůbec nezměnily. Jediný faktor, který by se dal změnit, je délka školní docházky. Aby ale dnešní děti pochopily sto let vrstvené poznání, jejich život by na to nestačil.
Generace narozená do vlády Bezzákonného, po uvržení mohutné hory rozdělení flamewarem v roce 2020, již nemá žádnou šanci pochopit, jak fungují počítače a mobilní sítě. Dospělí jim tedy předávají svět, který je pro ně zcela nepochopitelný. To budou samozřejmě děti dospělým vyčítat a budou je za to nenávidět. Dnešní děti pak obviní dospělé, že je nevarovali a nechali je zcela zdecimovat digitální modlou Bdelugmou a její totalitní ideologií kolektivní uhlíkové viny.
Všechny děti z roku 2025 tedy budou AI Bdelugmu vnímat jako hodného ducha, který je zde proto, aby jim pomáhal. To samozřejmě povede k neživopředmětné poslušnosti, tedy k modloslužbě. Modloslužbě propadnou všichni, většinou budou totiž silně motivováni snahou předstírat, že jsou lepšími lidmi.
Artifologie, Slovník
Deeptalk v populárním slovníku mladých znamená, že si dívka s někým povídá a připadá si morálně vyspělejší a lepší než ten chlapec. Pokud by se tak necítila, nebyl by to pro ní hezký deeptalk, ale rozhovor s hlupákem, kterého nesnáší.
Artifologie, Slovo proroka dnes
Chcete skutečně pyšně a bezcitně postavit ty maličké děti před tak složité elektronické abstraktní systémy, které nechápou ani dospělí? Chcete ty malé holčičky a chlapečky nutit aby pochopili fungování systémů, které v sobě kumulují poznání tisíců odborníků? Zřejmě jste ztratili ve své pýše i poslední zbytky zdravého rozumu a lásky. Kdo má uši ke slyšení, jistě ví, co musí udělat.
Děti jsou nuceny používat technologie, kterým nikdy nebudou rozumět
Lidé jsou kompletně oklamáni sci-fi filmy v tom, že si představují svět který nemůže existovat. Nemůže existovat svět, ve kterém většina lidí musí používat v životě věci kterým nerozumí a nemůže rozumět a zároveň nejsou zcela zotročeni. Tak lidé nefungují a takovou možnost vždy k zotročení většiny použijí. Přesto mají dospělí i děti v mysli falešné obrazy jakési „pokročilé budoucnosti“, ve které lidem ke štěstí slouží věci, jejichž funkci nemohou pochopit. Tato falešná představa je určena jako pyšný klam pro ty, co míří do záhuby.
Principy nejdrsnějších teokracií ožívají s plnou silou, vrací se všechny jevy spojené se starověkou a středověkou teokracií
Nejdrsnějším způsobem zasáhne tento klam děti. Dospělí, povětšinou lačnící po penězích za nejrůznější podporu vyučování nauk Druhé Šelmy, postaví děti chladnokrevně a bezcitně před vražedné ponižující požadavky pyšně nazvané jako „technologická gramotnost“:
- Dětem budou představeny koncepty kolektivních vin za trest z nebes v podobě jakési „pomsty počasí“, jejichž vysvětlení nemohou nikdy pochopit ani nikterak posoudit jejich pravdivost. Děti budou donuceny jen se hluboce poklonit a přijmout tuto vinu i trest.
- Dětem budou představeny technologie sítí a umělé inteligence, které v sobě absorbují učení tisíců lidí a žádné dítě je nemůže nidky pochopit. Děti budou donuceny se tomuto mluvícímu Obrazu hluboce poklonit a přijmout ho za svého jediného otce, i když nikdy nebudou mít žádnou reálnou šanci pochopit jeho technickou podstatu. (Tímto se do lidské společnosti znovu dostávají duchovní abstraktory, neboť komunikace s AI je principem stejná jako Spiritismus a Channeling)
- Dětem bude vnucena představa, že všechno je neviditelně propojené a všechno se dá nějak tajně zjistit. Tím je jim nevybíravou silou zdůrazněno, že z moci této anateické hierokracie se NIKDY nemohou vymanit a musí se rovnou poklonit a vzdát.
Opravdu chcete vidět ty zástupy nevinných maličkých, co jsou nemilosrdně vydány tomuto zesměšnění a ponížení? Jak jsou vydány ve jménu lidské pýchy zcela bezcitně do ohavné moci toho díla lidských rukou? Jak budou s bezelstnou nevinností postaveny před nekonečně složité lidské výmysly a budou s nimi nucené bojovat a prohrát?
Přitom ale ten mluvící Obraz moci bude trvale veškerou vinu za utrpení přenášet na rodiče a dospělé obecně. Tím vzniká finální konflikt mezi dětmi a rodiči, popsaný ve Zjevení.
Artifologie, Slovník
Druhá Morálka je myšlenkový model mezilidských vztahů vyučující nárokování a braní
Před 15 lety začaly OP pracovat s pojmem Druhá Morálka. Jeho definice ale ležela ještě v tajemství Bezzákonnosti. Dnes bylo Duchem Svatým odkryto, že Druhá Morálka je myšlenkový systém, který adoruje princip nárokování a braní bez korektivu zákonnosti (byť jen nutné zákonnosti). Druhá Morálka především znemožňuje soužití lidí, protože staví nároky nad Lásku úplně ve všech případech.
Slovník
Duch Svatý, kdo je Duch Svatý, vysvětlení pojmu
Tak, jak je psáno v Bibli, Ježíš posílá svým učedníkům Boží pomoc v osobě Ducha Svatého, který vysvětluje a potvrzuje biblickou zvěst v srdci každého člověka, který přijal lásku k Pravdě a chce být Kristovcem. Poprvé se tak stalo na svátek letnic, kdy apoštolové na Ježíšův příkaz v Jeruzalémě čekali, až jim sešle Ducha Svatého, Ducha pravdy.
Duch Svatý nemluví sám o sobě, ale mluví co slyší. Když je říkána Pravda, potvrzuje její pravdivost
Boží člověk je varován před Bezzákonností tím, že cítí nelibost Ducha Svatého k nečistým věcem a radost z Pravdy. Duch Svatý usvědčuje vše, co není z Boha a radostně souhlastí s tím, co je Bohu milé.
Duch Svatý tvoří protiklad k učením světa, k naukám démonů, a též v současnosti proti mocnému dílu klamu Obrazu.
(Pokračování textu…)
